L’intelligence collective au collège Saint-Barthélemy

En Mars 2020

Dans le cadre des Journées Nationales des Jeunes et en lien avec le parcours «Humanisme et Citoyenneté » qu’ils suivent au collège Saint-Barthélemy, les 120 élèves de troisième ont vécu les 12 et 13 mars 2020, une parenthèse dans leur routine scolaire.

Alors que le thème de “l’Engagement” est déployé depuis 2019 au cœur du projet pastoral du groupe scolaire Saint-Barthélémy, il nous a semblés évident de leur proposer un échange sous forme d’intelligence collective autour du film documentaire “Demain est à nous” qu’ils ont dans un premier temps, visionné avec leurs enseignants.

L’animation du processus a été assuré par des coachs et facilitateurs issus de trois associations, Vision 2021, EMCC et ICF qui ont créé ce partenariat, pour la première fois, afin d’offrir aux jeunes la possibilité d’expérimenter un outil d’intelligence collective. Concrètement, les élèves regroupés par groupe de 15 ont vécu des ateliers “World Café” (8 au total) au cours desquels ils ont exprimé leurs émotions, formulé leurs idées, proposé des actions à leur mesure, précisé ce que ce film que leur donne envie de réaliser pour construire le monde de demain. 🚀
"J’ai aimé dessiner et faire une fresque à plusieurs.”
Ce qu’en disent les élèves :
“J’ai aimé réfléchir en petit groupe.”
Ce qu’en disent les élèves :
“J’ai aimé réfléchir en petit groupe.”
Ce qu’en disent les élèves :
“j’ai aimé faire une synthèse originale style rap.”
Ce qu’en disent les élèves :
“j’ai envie d’arrêter de me plaindre car j’ai déjà plus que certains.”
Ce qu’en disent les élèves :
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Ce qu’en disent les membres de l’équipe éducative :

  • “J’ai trouvé de nouvelles approches à vivre dans ma classe.”
  • “J’ai entendu les élèves parler librement de leurs sentiments et ressentis.”
  • "J’ai vu mes élèves se dévoiler.”
  • “Je ne l’avais jamais entendue autant parler.”
  • “J’ai redécouvert certains élèves.”
“Ce projet a permis de travailler l’un de nos objectifs principaux : l’éducation intégrale de l’élève. Au travers d’une approche axée sur l’écoute, le travail collectif et la verbalisation, nos élèves sont sortis confortés dans leur manière d’agir au sein d’un groupe. La présence des coachs nous a ouvert de nouvelles pistes de réflexion pour notre pratique éducative. La notion d’engagement a alors pris un tout nouveau sens pour les élèves.”
Ce qu'en dit un chef d'établissement ....

Ce qu’en disent les membres de l’équipe éducative :

  • “J’ai redécouvert certains élèves.”
  • “Je ne l’avais jamais entendue autant parler.”
  • “J’ai vu mes élèves se dévoiler.”
  • “J’ai entendu les élèves parler librement de leurs sentiments et ressentis.”
  • “J’ai trouvé de nouvelles approches à vivre dans ma classe.”

Un partenariat associatif inédit !

L’engagement est une valeur également portée par le groupe d’intervenantes. 

Pour Vision 2021 : Mylène Lavialle avec le soutien d’Ariane Dupuy et de Nathalie Baud.

Pour l’EMCC : Marie-Noëlle Mathieu, Murielle Delaboissière, Isabelle Fasquel Herlin,       Raffaela Palomba,Véronique Berrien.

Pour ICF : Marie-Gabrielle Di Nunzio, Sandrine Candela, Nelly Luberne.

 

Merci pour leur accueil chaleureux au sein de l’établissement à madame Nathalie Jeannelle, chef d’établissement du groupe scolaire (collège et lycée) ; à messieurs Martin, CPE du collège et Bergeron, adjoint en pastorale et coordinateur de l’action ainsi qu’à toute l’équipe éducative.

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